Educación Responsable. Junio 2023 | Agradecer y celebrar

Editorial | Agradecer y celebrar

Hace unos días celebrábamos la reunión de red ER que antes, cuando sólo había centros en España, llamábamos de final de curso.

En ella, sobre todo, agradecemos y celebramos. Pocas cosas educan más que el vivir el agradecimiento. Hay mucho por agradecer cuando miramos el curso hacia atrás.

Pero también mucho que celebrar. Y es que la educación es también celebración. Celebración de un encuentro que no tiene por qué ser sencillo, pero que permite que tanto el docente como el estudiante puedan crecer.

Y desde la Red de Educación Responsable, queremos agradeceros vuestro compromiso en este curso intenso y muchas veces difícil. Agradeceros la confianza en el Programa y que os hayáis “agotado” en el día a día en la entrega del desafío de educar.

También animaros a celebrar este fin de curso. Y a hacerlo con lo que toca ahora, descansar, recuperar fuerzas para una nueva entrega y volver renovados para seguir entregados a la pasión de educar.

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En el Colegio de Educación Especial El Molino de Pamplona han encontrado en ReflejArte una herramienta muy apropiada para favorecer el desarrollo en las distintas áreas curriculares desde el estímulo, la curiosidad, la motivación y la creatividad.

La profundización y adaptación de la propuesta de Damián Ortega les ha permitido relacionar alumnado con capacidades muy distintas en un trabajo plástico cooperativo con unos resultados de gran calidad artística. Obsérvalo por ti mismo aquí y ¡enhorabuena a los artistas!

Un año más ha tenido lugar el programa Observa-Acción entre los docentes de distintas comunidades. Liderados por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León se van sumando a la iniciativa nuevos lugares; Murcia y Cantabria en esta edición.

Se trata de una iniciativa muy exitosa donde el docente sale de su aula para compartir sus experiencias y prácticas con otros lugares y al mismo tiempo recibir y ver lo que se está haciendo en centros similares. El resultado es la creación de vínculos importantes entre las personas, los centros y también los alumnos, lo que hace el aprendizaje más significativo. Seguir leyendo.

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