CLAVES ER, ¡pasa de la teoría a la práctica!

#ClavesER "Educación Responsable en clave LOMLOE"

El programa Educación Responsable cuenta con más de 1.000 situaciones de aprendizaje vinculadas a sus recursos educativos: Banco de Herramientas, Literatura, ReflejArte y Coro de las Emociones. A continuación, os aportamos algunas claves con el fin de ayudaros a poner en práctica la LOMLOE a través del programa ER.

¿Se pueden trabajar las competencias emocionales, sociales y creativas para desarrollar las competencias clave que pauta la LOMLOE?

La respuesta es Sí.

En esta ocasión os presentamos algunas propuestas para desarrollar la Competencia Clave STEM (competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería) y de manera más concreta, la Competencia en Ciencia en las etapas de Infantil, Primaria y Secundaria.

En este documento encontrarás ejemplos a través de algunas situaciones de aprendizaje del Banco de Herramientas.

Las conexiones entre el programa Educación Responsable y la nueva arquitectura curricular que plantea la LOMLOE tomando como punto de partida las competencias específicas y sus criterios de evaluación del área de matemáticas de la etapa de Educación Primaria, se han seleccionado ocho situaciones de aprendizaje del recurso educativo Banco de Herramientas.
Si bien las situaciones de aprendizaje que se presentan a continuación trabajan de manera directa y explícita el sentido socioafectivo “estrechamente vinculado al programa ER”, también se muestran posibles conexiones con el resto de saberes básicos.

CLAVES ER, de la teoría a la práctica

Con la finalidad de seguir desarrollando nuestras habilidades y llevar los contenidos teóricos del programa ER a la práctica, se diseñan las CLAVES ER. En esta ocasión, a través de pequeños ejercicios o actividades podemos poner en juego variables como la identificación y expresión emocional, la empatía, la escucha, la asertividad, la creatividad o la curiosidad. Solo tienes que hacer clic en la imagen para acceder a las fichas que a su vez conectan con las actividades del programa ER para el momento educativo actual.

#ClavesER

Como ¡novedad 2021/22! os proponemos unas Claves ER enfocadas en el bienestar emocional del docente incluyendo ideas prácticas para el autocuidado como elemento esencial para "estar bien en las aulas". Además, enlazamos con actividades de los recursos ER. ¡Disfrútalas!

#ClavesER "A mayor bienestar emocional, mayor bienestar docente"

En la línea de las anteriores claves, se ofrecen unas Claves ER específicas para la vuelta a las aulas en el curso 2020/21. Emociones. Con la mirada puesta en lo humano; Convivencia. Un ambiente que contribuye el aprendizaje; Creatividad. Generando ideas para la transformación son los aliados ER para el reencuentro de la comunida educativa marcándonos dos cometidos muy importantes:

El cuidado personal del docente
El vínculo emocional y social de la comunidad educativa

Cabe destacar que se ofrece, además, una nueva propuesta ER para el aula: Noticias positivas que inspiran creaciones colectivas. Se trata de un proyecto interdisciplinar que comienza con la puesta en práctica de tres nuevas actividades de Banco de Herramientas para poder llegar hasta un Somos Creativos coletivo dependiendo de lo que cada centro o docente escoja.

#ClavesER para el Plan de acogida y acompañamiento del curso 2020/21

Especialmente, para la etapa de confinamiento, la Fundación Botín crea una propuesta educativa para trabajar desde casa en familia. En esta ocasión se adaptan actividades concretas enfocadas directamente al aula para que desde casa puedan trabajarse. ¡Una oportunidad de aprender juntos en familia! Lo llamamos...

#YomequedoencasaER

Anímate a poner en marcha estas actividades y cuéntanos cómo ha sido la experiencia en la dirección de correo electrónico educacionresponsable@fundacionbotin.org